Vzdelávanie intelektovo nadaných detí
Ako pracujeme s intelektovo nadanými žiakmi?
Vo vyučovaní využívame také formy práce, ktoré deťom umožňujú rozmýšľať do hĺbky, hľadať vlastné riešenia a rozvíjať potenciál. Podporujeme najmä:
rozšírené a obohatené úlohy, ktoré dieťaťu umožňujú ísť nad rámec základného učiva,
tvorivé a problémové úlohy, pri ktorých žiak nehľadá iba jednu správnu odpoveď,
bádateľské a projektové učenie, ktoré rozvíja zvedavosť a samostatné myslenie,
logické, matematické a jazykové výzvy, primerané schopnostiam dieťaťa,
prácu s informáciami, argumentáciu a prezentovanie vlastných názorov,
individuálny prístup učiteľa, ak dieťa potrebuje iné tempo, hlbšie zadania alebo osobitnú podporu,
spoluprácu so školským podporným tímom a poradenskými zariadeniami, ak je to potrebné.Vzdelávací program pre žiakov so všeobecným intelektovým nadaním sa podľa NIVaM môže uplatňovať aj pri individuálnom začlenení v základnej škole, teda aj vtedy, keď je žiak súčasťou bežnej triedy.
Nadané dieťa potrebuje výzvu, ale aj porozumenie
Naším cieľom nie je deti preťažovať. Cieľom je vytvoriť prostredie, v ktorom sa nemusia prispôsobovať priemeru, ale zároveň sa učia spolupracovať, komunikovať, zvládať neúspech a rozvíjať svoje schopnosti zdravým spôsobom.
Preto podporujeme nielen vedomostný rozvoj, ale aj:
sociálne zručnosti,
emocionálnu stabilitu,
schopnosť pracovať v tíme,
vytrvalosť a zodpovednosť,
rešpekt k iným deťom,
radosť z učenia a objavovania.Nadané dieťa nepotrebuje iba viac učiva. Potrebuje zmysluplné učenie, múdre vedenie a dospelých, ktorí rozumejú tomu, že nadanie je dar, ale zároveň aj záväzok.